花团锦簇的簇是什么意思
作者:king发布时间:2023-08-04分类:日常常识浏览:33
导读:花团锦簇[花团锦簇是一个成语,形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,也形容文章辞藻华丽。]的簇是什么意思(花团锦簇的词语解释及造句)在中国悠久的文化中,出现了许许多多非常璀璨的文明,其...
花团锦簇[花团锦簇是一个成语,形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,也形容文章辞藻华丽。]的簇是什么意思(花团锦簇的词语解释及造句)在中国悠久的文化中,出现了许许多多非常璀璨的文明,其中中国的成语就是非常有意思的一种,简简短短的几个字就可以概括出一句非常具有深意的词,这就是中国成语的作用所在,有的成语是出自那些文人*客之手,有的成语是出自乡间俚语,而有的成语是出自普通人群的口中,比如花团锦簇就是中国众多成语中的一个,花团锦簇的意思就是说非常具有文采的丝织品,但是后来发展成了形容其他的一些事物,比如说文章,或者其他的一些事物,反正能够描绘出那种繁茂景象的都可以用花团锦簇来进行勾勒,而关于花团锦簇这个成语的出处我们知道的是,这最早是出自宋代的僧人释道原的典籍中,典籍的名称叫做《景德传灯录》,不过后来在其他的一些文献典籍中也有,甚至是在国外的一些翻译过来的典籍中也可以看到这个成语的出现。花团锦簇一:花团锦簇的意思【释 义】:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷[五彩缤纷,表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。],十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。【示 例】:上下人等打扮的花团锦簇。(清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回)【近义词】:姹紫嫣红[姹紫嫣红,读音chà zǐ yān hóng,是一个成语,意思是 形容各种花朵娇艳美丽。] 万紫千红【花团锦簇造句】:小编造句,仅供参考。三月份是鲜花盛开的季节,小区里鸟语花香,花园里花团锦簇,一副春景图展现在眼前。【拼音】:huā tuán jǐn cù【语法】:联合式;作谓语、定语;形容五彩缤纷。二:花团锦簇造句1、在春意盎然花团锦簇的五月我们放声歌唱歌唱辛勤工作的劳动者们。2、远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。3、她坐在秋千上摆荡,襟飘带舞,犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇、姹紫嫣红,十分询丽,来往的人应接不暇,走过的每个人都赞叹不以,连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。4、云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红,煞是好看。5、花团锦簇却不隆重,清新淡雅又不失温暖,在花海中舒展你的身心,今夜梦中该是另一番明媚风光。6、公园里花团锦簇,景色宜人。7、五一节,我和朋友去爬山,一路上花团锦簇,风景美不胜收[美不胜收,形容好的东西太多;美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。]。我们轻而易举地爬上山顶,山里山外的风光截然不同,云雾层层中神秘感不可名状。8、公园里花团锦簇,繁花似锦,其景色美不胜收,喜爱之情油然而生。9、在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。10、王子的后花园入口桃树落英缤纷,入园深处花团锦簇,各种花竟相绽放,美不胜收;花香袭人,味道不可名状。11、广场上花团锦簇,一片节日的气氛,这种感觉真是妙不可言。12、阳光下那条花团锦簇的小路布满儿时的记忆。13、春天那娇艳多姿的牡丹花最惹人爱了!瞧,牡丹园内,花团锦簇,五彩缤纷。有的似火,如”洛阳红,“玉骨冰心”夜光白,“端庄秀丽的”魏紫,“还有最美丽的”火炼金丹“……真是万紫千红叫人目不暇接,眼花缭乱。14、夏天,到处花团锦簇,绿树成荫,一只只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣,蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。15、山上的春意正浓,桃花全都绽开了,一枝枝桃树枝花团锦簇。仔细看,那粉色的花瓣下面还有一层淡雅的白。风轻轻一吹,花瓣轻轻地飘落,铺在那寂静的大地上,落在我的心头。我沉浸在梦幻般的的美景中。16、树树梨花,如漫天飞雪,花团锦簇,花深似海。洁白如雪的壮观。置身其中,花浪起伏,花香拥抱,不觉的心旷神怡,悠然自得。17、节日的公园花团锦簇,五彩缤纷。18、节日的天安门广场花团锦簇,五彩缤纷。19、上海国际服装博览会上名牌云集,霓裳潮涌,似花团锦簇,喜迎嘉宾。20、到处呈现出一派花团锦簇的景象。21、她拎着红色的小包,像一朵云彩一般,飘动在花团锦簇的小径上。22、春天的公园生机勃勃,美不胜收,到处花团锦簇、杨柳依依,鸟语呢喃,游人如织,男女老少都陶醉在赏心悦目的美景中,流连忘返。23、这是一个落英缤纷的季节,效外的原野,到处花团锦簇,美不胜收。三:花团锦簇的出处及相关介绍花团锦簇最早是出自一本佛学的典籍中,是宋朝的僧人释道原的《景德传灯录》,后来在其他的一些文献典籍中也有关于花团锦簇的成语出现,比如说吴敬梓的《儒林外史》都有关于花团锦簇的出现,也很好的将这个成语的故事进行了发扬,下面就带大家来认识一下关于花团锦簇的出处介绍以及相关内容。1、花团锦簇之景德传灯录作者简介:释道原,北宋人,著有《景德传灯录》。“百尺竿头,更进一步”以及“枯木逢春”等词语都是出自他的著作。成语出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……。若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。”《景德传灯录》介绍:其书集录自过去七佛,及历代禅宗诸祖五家五十二世,共一千七百零一人之传灯法系。此书编成之后,道原诣阙奉进,宋真宗命杨亿等人加以勘定,并敕准编入大藏流通。 《景德传灯录》在宋、元、明各代流行颇广,特别是对宋代教界文坛产生过很大的影响。灯录是介于僧传与语录之间的一种文体,为禅宗首创。与僧传相比,它略于记行,详于记言;与语录相比,它撷取语录之精要,又按照授受传承的世系编列,相当于史籍中的谱录。它实际上是禅宗思想史。收入《大正藏》的《景德传灯录》为元延祐三年(1316)重刻本,与明藏本略有不同。延钓本书首有杨亿序;元希渭《重刊景德传灯录状》;西来年表,起南齐建元元年(479),止于隋义宁二年(618),以叙说帝王世系为主,间及达磨等人行历。中有“旧本传灯云”等语。卷九之末附唐裴休集《黄檗希运禅师传心法要》。卷末有杨亿寄李维书,叙其师承始末;南宋绍兴二年(1132)长乐郑昂《跋》;天童宏智和尚《疏》;绍兴四年左朝奉大夫刘斐《后序》。这些均为明本所无。此外,部分卷目稍异。2、花团锦簇之西游记作者简介:吴承恩(1500年-1582年),字汝忠,号淮海浪士,又号射阳山人。淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安区)人。中国明代杰出的小说家,是中国古典四大名著之一《西游记》的作者。吴承恩一生创作丰富,但是由于家贫,又没有子女,作品多散失。据记载有志怪小说集《禹鼎记》已失传。吴承恩的外甥孙丘度搜集其残存之稿,仅存“十一于千百”,包括诗一卷、散文三卷。后人将其诗文编成《射阳先生存稿》。成语出处:明·吴承恩《西游记》第九十四回:“真是个花团锦簇!那一片富丽妖娆;真胜似天堂月殿;不亚于仙府瑶宫。”《西游记》介绍: 《西游记》是一部中国古典神魔小说,为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法师西天取经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。《西游记》成书于16世纪明朝中叶,自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译成多种语言。西游记是中国古典四大名著之一,是最优秀的神话小说,也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始,把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法,观音访僧,魏徵斩龙,唐僧出世等故事,交待取经的缘起。从十四回到全书结束,写孙悟空被迫皈依佛教,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除魔,到西天成了“正果”。3、花团锦簇之儒林外史作者简介:吴敬梓(1701—1754)清代小说家。字敏轩,一字文木,安徽全椒人。青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。他反对封建科举制度[科举,科举制、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。],憎恶热中功名富贵寡廉鲜耻的知识分子。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年益贫困,卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外史》,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。成语出处:清·吴敬梓《儒林外史》第三回:“人逢喜事精神爽,那七篇文字,做的花团锦簇一般。”《儒林外史》介绍:《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。如写周进、范进为考中举人耗尽了毕生的精力,到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为困顿,还是念念不忘科举考试。周进路过一处考场,进去观看,触动了一生的辛酸和痛苦,放声大哭,竟然难过得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参加了考试,博得了考官的同情,才时来运转。当他考中举人时,以前讥讽挖苦他的那些人,都来奉承他,把他吹捧成最有学问的人。又如范进,中举前家里穷得没有米下锅,抱着一只老母鸡去集市上卖。当得知自己中举的消息时,竟然喜极而狂,变成了疯子,幸亏岳父胡屠户打了他一巴掌,才使他恢复了清醒。这时候,当地的乡绅等有头脸的人物都对他刮目相看,有送房屋的,有送财产的,范进的生活立刻发生了变化。4、花团锦簇之假如给我三天光明作者简介:海伦·凯勒(1880年6月27日至1968年6月1日),19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明,双耳失聪。她完成了一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构。1964年荣获“总统自由勋章”,次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。她的《再塑生命》节选进人教版语文教材八年级下册,《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修二、苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级第九课,北师大版六年级下册《伟大的日子》。成语出处:选自人民教育出版社 第一单元 第五课海伦·凯勒《假如给我三天光明》,《再塑生命》——这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。《假如给我三天光明》介绍:《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体小说,海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。哈哈社推荐内容:赚钱最快的方法是什么?徽商商会是什么组织琅琊榜里的角色哪个是导演客串的?kindle的局刷和全刷有什么优缺点?食品常见的污染源有哪些柏字用于人名读啥音请问PARADⅠSO这个是日本什么牌子的衣服蟠龙菜百科中国口碑最好的沐浴露防水补漏的方法有哪些?为什么半夜墙上有声音护手霜哪个牌子好用该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。小编结语:在中国的成语历史发展上,关于各种成语的故事都有,每一个成语的背后都是具有一段非常有趣的历史存在,比如说花团锦簇的意思最早只是用来形容佛学上的一种形态,后来已经能够在很多地方使用这个成语来进行描绘了,比如上面列举的那些例子,我们可以看到很多例子其实只是形容的一些花鸟的状态,但是依然可以通过花团锦簇来形容出他的含义及意义出来。
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